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一 學校為什么要辦校園電視臺
1 隨著現代教育事業的不斷發展 適應素質教育的要求 開放性 交互式的多媒體視頻教學逐步被應用到教學實踐中
2 另外校園電視臺可以讓學校創辦出自己的特色 比如對學校重大事件進行記錄宣傳 建立學校長期的對外宣傳窗口
3 校園電視臺在做好學生宣傳和德育教育的同時 加強與學校外界的聯系 讓社會了解學校教學動態 教學成果 辦人民滿意的教育
二 學生為什么要參與校園電視臺
1 當今社會是一個信息化社會 現代科學技術與信息發展 促進了現代傳播技術的飛速發展 二十一世紀傳媒型人才對于經濟的發展至關重要 如何有效的培養傳媒型復合人才 是給各界學校出的新難題 校園電視臺 的建立無疑使最好的培養搖籃
2 根據不同的制作內容會有導演 制片 編劇 劇務 策劃 記者 主持人 播音員 配樂等不同分工 在節目準備 素材采集階段 節目策劃組會開展問卷調查 走訪等活動 在這里 無論參與的學生擅長什么 或是對什么感興趣 都能找到自己的用武之地
3 一部成功的校園電視片需要經過許多工序 經由許多人共同協作才能完成 如在初期 大家合作收集電視素材 一起對資料進行推敲 確定節目的形式與風格 在拍攝現場 邊拍攝邊溝通 在后期 一起探討片頭 特技 配音 字幕等內容 協同工作.
校園電視臺周邊設備（可選設備）
1、專業攝像機
采用專業攝像機對現場視頻進行攝像，索尼，松下等攝像機的視頻輸出端與圖辰NRUI-CQ200校園電視臺系統輸入端連接，攝像機可以肩扛也可以通過三腳架進行支撐。
2、音頻話筒
采用有線采訪話筒和無線采訪話筒對現場的音頻進行采集（演播室播音時可選用播音臺座式話筒），有線采訪話筒的音頻輸出和無線麥克接收機的音頻輸出端與調音臺連接，通過調音臺進行調音和混音，調音臺的音頻輸出端與圖辰NRUI-CQ200校園電視臺系統連接。
3、調音臺
對話筒輸入的多路音頻信號分別進行音量、頻段控制，也可以對各路音頻進行混音和混音后的音量及頻段控制，調音臺輸出的音頻信號直接與圖辰NRUI-CQ200校園電視臺系統的Line-In連接
4、提詞器
諾瑞提詞器為播音員提供文字提示，提詞器在使用時與攝像機鏡頭為一體，保證播音員的目視方向和攝像機鏡頭的一致
5、無線導播通話系統
用于導播人員和攝像人員的通話聯絡，以保證導播的效果
6、專業導播控制臺
諾瑞導播控制臺是一款集音視頻導播切換、攝像機控制、臺標設置、字幕插入、特技渲染、錄播控制等功能于一體的專用導播設備，設計上吸收和采納了諸多主流導播鍵盤的優點，精簡導播流程，使導播人員的操控更加簡潔實用，精準有效
7、非線性編輯機
圖辰TUC非線性編輯系統對錄制的節目進行后期編輯加工，形成更為特色的電視節目。
8、云平臺控制系統
對存儲在節目資源服務器中的節目進行播放時間設定，系統將按預置的邏輯順序在校園網或校園閉路電視上進行定時、定節目播放
10、ZJM100節目資源存儲系統
學校電視臺錄制的節目首先錄制在圖辰NRUI-CQ200上，若學校需要長期對錄制的節目進行存儲積累或后期編輯加工，可將圖辰NRUI-CQ200存儲的節目錄像通過網絡傳輸至藍視ZJM300節目資源存儲服務器上，以便長期保存。
原文出處：http://www.ahjwaf.com/content/?51.html（轉載請注明，謝謝！）
